http://ofoghhasanabad.ParsiBlog.com | ||
- تهیه تجارب از 60 الی 100 صفحه ارسال توسط ایمیل برای دبیران و همکاران گرامی تلفن تماس و هماهنگی بیشتر 09138072494 دفتر تایپ و تکثیر جمشیدی - ofogh.2777@yahoo.com - تهیه تجارب برای دبیران - مدیران مدارس - آموزگاران ابتدایی و... [ سه شنبه 92/3/28 ] [ 12:4 عصر ] [ جمشیدی حسین ]
[ نظرات () ]
تاثیر نور آبی در آموزش و یادگیریتا به حال فکر می کردید نور محیط می تواند روی یادگیری شما تاثیر داشته باشد؟ بررسی ها نشان می دهد که اندازه های مختلفی از نور آبی می تواند نقش به سزایی در آموزش و یادگیری دانش آموزان در مدارس داشته باشد. بر طبق بررسی های به عمل آمده با کمک شرکت فیلیپس نور آبی در ابتدای صبح می تواند سبب شود که کودکان سرحال تر از خواب بیدار شده و در طول روز هوشیاری بیشتری داشته باشند. آنها معتقد اند که این کار از طریق تاثیر این نور بر ساعت درونی بدن انجام می پذیرد.
آنها در دو مدرسه در بریتانیا آزمایشی ترتیب دادند که در آن معلم هر کلاس می توانست نور محیط را با یک صفحه کنترل کند. بر اساس تحقیقات یک ساله آنها، استفاده از نوردهی مناسب در ساعات مختلف روز در کلاس درس می تواند سرعت خواندن دانش آموز ها را 35 درصد افزایش دهد. این دانش آموزها در آزمون ها 45 درصد خطای کمتری مرتکب می شدند و بی قراری و بیش فعالی هم در آنها 77 درصد کاهش یافت. سیستم نور در این مدارس در 4 ترکیب مختلف از نور آبی و سفید برای 4 وضعیت مختلف طراحی شده است. مانند داشتن تمرکز در لحظات آموزش و یادگیری، القا آرامش در زمان وجود احتمالی تنش و استرس و همچنین برای از بین بردن کسلی و خواب آلودگی. انتخاب هر یک از نورها توسط معلم با در نظر گرفتن فیزیک روحی و جسمی کودکان انجام می گیرد.
تا به حال به تاثیر نور محیط بر میزان آموزش توجه ویژه ای نشده بود اما نتیجه این تحقیقات نشان می دهد که محیط های آموزشی تا چه حد باید روی این موضوع دقت کنند. [ شنبه 92/3/11 ] [ 9:29 عصر ] [ جمشیدی حسین ]
[ نظرات () ]
[ شنبه 92/3/11 ] [ 9:28 عصر ] [ جمشیدی حسین ]
[ نظرات () ]
1- دانشآموزان خود را بیشتر بشناسید. اینکه یک معلم مطالب درسی را کاملا بلد باشد برای تدریس کفایت نمیکند بلکه یک معلم بایستی شناخت خوبی از استعدادها و تجارب گذشته و نیز نیازهای کسانی را که میخواهد آموزش بدهد داشته باشد اولین نکتهای که باید گفته شود این است که موقعیت ما در حال حاضر چیست و قرار است به کجا برسیم توجه داشته باشیم که رسیدن به مقصد بایستی باتفاق دانشآموزان باشد.
2- زمانی که معلم یک محیط امن برای فراگیران فراهم نماید فراگیران قادر به انجام ریسک هستند. اگر معلم یک فضای مناسب برای دانشآموزان ایجاد نماید استعدادها و قابلیتهای دانشآموزان شکوفا میگردد. بنابراین نگاه تحقیرآمیز به پاسخهای غلط نیز از سوی معلم عواقب بدی را بدنبال دارد زیرا قدرت بیان موضوعات و دیدگاههای آنان را کاهش میدهد لذا بایستی به تمامی عکسالعملها اعم از درست یا غلط با نگاه احترام برخورد شود. اگر این فضا فراهم شود قدرت ریسکپذیری دانشآموزان افزایش و استعدادهای آنان شکوفا میگردد. [ شنبه 92/3/11 ] [ 9:28 عصر ] [ جمشیدی حسین ]
[ نظرات () ]
|
||
[ قالب وبلاگ : ایران اسکین ] [ Weblog Themes By : iran skin] |